Dialogue around the territory conceptions: critical intercultural awareness through linguacultural repertories an approach to afro-colombian communities in the EFL classroom
La enseñanza del inglés a través de la cultura local de las comunidades minorizadas es un tema que no ha sido ampliamente abordado. Este estudio se propuso explorar la conciencia intercultural crítica a través de un currículo de inglés enfocado en comunidades Afrocolombianas minorizadas. Para ello e...
- Autores:
-
Torijano Barbosa, Laura Sofía
Armero Cárdenas, María Angélica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38740
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/38740
- Palabra clave:
- Comunidades afrocolombianas
Conciencia intercultural crítica
Cultura local
Repertorios lingüístico-culturales
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza del inglés como lengua extranjera
Educación intercultural
Identidad y representación en el aula
Afro-colombian community
Critical intercultural awareness
Linguacultural repertoires
Local culture
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional