Dialogue around the territory conceptions: critical intercultural awareness through linguacultural repertories an approach to afro-colombian communities in the EFL classroom

La enseñanza del inglés a través de la cultura local de las comunidades minorizadas es un tema que no ha sido ampliamente abordado. Este estudio se propuso explorar la conciencia intercultural crítica a través de un currículo de inglés enfocado en comunidades Afrocolombianas minorizadas. Para ello e...

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Autores:
Torijano Barbosa, Laura Sofía
Armero Cárdenas, María Angélica
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Repositorio:
RIUD: repositorio U. Distrital
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38740
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11349/38740
Palabra clave:
Comunidades afrocolombianas
Conciencia intercultural crítica
Cultura local
Repertorios lingüístico-culturales
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Enseñanza del inglés como lengua extranjera
Educación intercultural
Identidad y representación en el aula
Afro-colombian community
Critical intercultural awareness
Linguacultural repertoires
Local culture
Rights
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