Aplicación de la experiencia de aprendizaje mediado a la estrategia de aprendizaje basado en problemas, en estudiantes del tercer semestre de medicina, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia

ABSTRACT: Problem Based Learning (PBL) represents a useful strategy in medical education. Mediated Learning Experience (MLE), derived from the theory of Cognitive Modifiability, could also be useful in medical education to help students achieve meaningful knowledge. In this study we evaluated the be...

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Autores:

González Olaya, Hilda Leonor
Galindo Cárdenas, Leonor Angélica

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12665

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/12665

Palabra clave:

Aprendizaje Basado en Problemas
Educación Médica
Fisiología Respiratoria y Circulatoria

Rights

openAccess

License

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