La experiencia : una posibilidad de materializar la palabra en el aula

RESUMEN: El presente trabajo basado en el método de investigación acción educativa, surge al cuestionarnos en cómo las experiencias y el contexto de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Técnico Industrial Jorge Eliécer Gaitán, posibilitaban la construcción de la escritura. El...

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Autores:

Arbeláez Zuluaga, Isnery Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23727

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23727

Palabra clave:

Enseñanza de la escritura
Handwriting instruction
Discurso
Speeches
Discurso escrito
Experiencias educativas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3607
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8165

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/