Action research topics and questions in a foreign languages teaching practicum in Colombia

RESUMEN: los maestros en formación de un programa de pregrado en enseñanza de lenguas extranjeras en Colombia, identifican temas y formulan preguntas de investigación en investigación- acción, guiados por los asesores en la práctica docente. Objetivo: examinar tanto las creencias de los maestros en...

Full description

Autores:

McNulty Ferri, María

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2740

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2740

Palabra clave:

Action research in education
Foreign language teaching methodological strategies
Preservice teachers
Research questions
Teaching practicum
Estrategias metodológicas en la enseñanza de lenguas extranjeras
Investigación-acción en educación
Práctica docente
Maestros en formación
Preguntas de investigación

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openAccess

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