Una revisión de literatura sobre el uso de modelación y simulación computacional para la enseñanza de la física en la educación básica y media

RESUMEN: Este artículo presenta una revisión de la literatura que aborda los principales referentes epistemológicos, psico-pedagógicos y didácticos en las investigaciones sobre actividades de Modelación y Simulación Computacional (MSC) en la enseñanza de la física (en los niveles de educación básica...

Full description

Autores:

López Ríos, Sonia Yaneth
Veit, Eliane Angela
Araujo, Ives Solano

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6503

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6503

Palabra clave:

Enseñanza de la física
Physics education
Modelación y simulación computacional
Referentes pedagógicos y didácticos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)