(2010). Intervención en el aula a partir de una estrategia didáctica de resolución de problemas y del enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente para favorecer el aprendizaje del tema de fluidos y su aplicación en situaciones cotidianas.
Chicago Style (17th ed.) CitationIntervención En El Aula a Partir De Una Estrategia Didáctica De Resolución De Problemas Y Del Enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad Y Ambiente Para Favorecer El Aprendizaje Del Tema De Fluidos Y Su Aplicación En Situaciones Cotidianas. 2010.
MLA (8th ed.) CitationIntervención En El Aula a Partir De Una Estrategia Didáctica De Resolución De Problemas Y Del Enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad Y Ambiente Para Favorecer El Aprendizaje Del Tema De Fluidos Y Su Aplicación En Situaciones Cotidianas. 2010.