Rupturas y resistencias en el contexto escolar : prácticas libertarias desde el cuerpo y el arte

RESUMEN: Se pondrá en tensión la clásica forma de asumir la institución escuela como aparato ideológico del Estado (Althusser, 1988) o como dispositivo normalizador, disciplinador y controlador de los cuerpos (Foucault, 2003), frente a algunos aspectos en relación con posibles rupturas y resistencia...

Full description

Autores:

Isaza Zapata, María Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17999

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17999

Palabra clave:

Escuela
Schools
Libertad de pensamiento
Cuerpo en la literatura
Cuerpo en el arte
Poder
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46

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openAccess

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