La literatura infantil como dispositivo para abordar la diversidad

RESUMEN : El siguiente trabajo es una investigación que tiene como objetivo comprender las concepciones de diversidad a partir de la literatura infantil como dispositivo de enseñanza para la formación. Se desarrolla, específicamente, en ambientes escolares que permitan identificar la noción de diver...

Full description

Autores:

Arboleda Anaya, Cindy Marcela
Asprilla Ramos, Leidys Tatiana
González Manco, Carlos Mario
Mogollon Avendaño, Lizeth Jasmin

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17144

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17144

Palabra clave:

Comprensión
Comprehension
Infancia
Childhood
Diversidad
Literatura infantil
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia