Positividades didácticas relacionadas con las expresiones motrices y el juego en la educación de la infancia en la implementación de la escuela nueva en la escuela normal superior de Institutores de Antioquia, 1925-1945

RESUMEN: En este trabjo como resultado de investigación, confluyen perspectivas y referentes que se consolidaron a través de un rastreo documental realizado en archivos históricos. En el se describe y problematiza desde el archivo los discursos de sujetos e instituciones y sus prácticas que inmersos...

Full description

Autores:

Calderón Palacio, Diana María
González Echavarría, Margarita María
López Piedrahíta, Martha Mabel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22236

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22236

Palabra clave:

Expression
Cultura
Culture
Escuela
Schools
Infancia
Childhood
Didáctica
http://id.loc.gov/authorities/sh85046538#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept264
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/