Las fracciones en un ambiente geométrico : sistematización de experiencias en las instituciones educativas Monseñor Víctor Wiedemann y Centro Formativo de Antioquia “CEFA” a través de la metodología aula taller

RESUMEN: El presente trabajo busca sintetizar las reflexiones y comprensiones realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas durante su proceso de Práctica Pedagógica, la cual pretendía inicialmente fortalecer algunos aspectos de la fracción a través de...

Full description

Autores:

Cartagena Agudelo, Darwin Alejandro
Ochoa Rivera, Julian

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23409

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23409

Palabra clave:

Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Formación de docentes
Teacher education
Sistematización de experiencias
Números racionales
Fracciones
Aula taller
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331

Rights

openAccess

License

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