Enseñanza y/o afianzamiento de las habilidades sociales como promotores de niños y niñas resilientes

RESUMEN: Enseñanza y/o afianzamiento de las habilidades sociales como promotores de niños y niñas resilientes, es una experiencia investigativa que se llevó a cabo con nueve niños y siete niñas del grado prejardín, del Hogar Luz de Media Luna de la Fundación Mundo Mejor. El propósito de este estudio...

Full description

Autores:

Ramírez Serna, Erika
Orozco Orrego, Erika
Ortiz Prada, Carolina
Echeverri Cossio, Viviana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25118

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/25118

Palabra clave:

http://id.loc.gov/authorities/sj2021052831#concept
Resiliencia
Resilience
Educación de la primera infancia
Early childhood education
Relación padres-escuela
Parent school relationship
Social skills
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5081
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9184

Rights

openAccess

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