Una mirada a las narrativas de maestras y estudiantes en relación al reconocimientos como rasgo de la subjetividad política

RESUMEN: El presente trabajo de grado da cuenta del ejercicio investigativo que se realizó en el marco de la práctica pedagógica de la Licenciatura en Educación básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, cuyo objetivo central fue comprender la manera en que, a partir de la construcción d...