La lectura crítica de cuentos latinoamericanos como vía de construcción de conciencia histórica en jóvenes de noveno de la Institución Educativa San Cristóbal. (San Cristóbal, Antioquia)

RESUMEN: En el presente trabajo se indagó acerca de cómo la lectura crítica de cuentos latinoamericanos propició la construcción de conciencia histórica en estudiantes de bachillerato de una Institución Educativa de la ciudad de Medellín. Como apoyo teórico fueron primordiales autores como Daniel Ca...

Full description

Autores:: Gómez Álvarez, Luisa Fernanda

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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(San Cristóbal, Antioquia)Medellín, ColombiaLecturaReadingEnseñanza de la literaturaLiterature educationConciencia históricaCuento latinoamericanoDidáctica de la literaturaLectura críticahttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua CastellanaPregradoFacultad de Educación. 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