La lectura crítica de cuentos latinoamericanos como vía de construcción de conciencia histórica en jóvenes de noveno de la Institución Educativa San Cristóbal. (San Cristóbal, Antioquia)

RESUMEN: En el presente trabajo se indagó acerca de cómo la lectura crítica de cuentos latinoamericanos propició la construcción de conciencia histórica en estudiantes de bachillerato de una Institución Educativa de la ciudad de Medellín. Como apoyo teórico fueron primordiales autores como Daniel Ca...

Full description

Autores:

Gómez Álvarez, Luisa Fernanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21229

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21229

Palabra clave:

Lectura
Reading
Enseñanza de la literatura
Literature education
Conciencia histórica
Cuento latinoamericano
Didáctica de la literatura
Lectura crítica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865

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