Hacia un aprendizaje significativo de la historia

RESUMEN: El presente trabajo de investigación aborda las problemáticas que se evidencian al momento de enseñar historia, pues se observó que los estudiantes de los grados séptimos de la Institución Educativa Técnico Industrial Jorge Eliécer Gaitán del municipio de El Carmen de Viboral y de la Instit...

Full description

Autores:

Morales Buriticá, Victoria
Osorio Moreno, Natali

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23386

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23386

Palabra clave:

Proceso de aprendizaje
Learning processes
Enseñanza de la historia
History education (Unesco)
Ciencias sociales
Social sciences
Geografía
Geography
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514
Estrategia de aprendizaje
Aprendizaje significativo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9854
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/