Hacia un aprendizaje significativo de la historia

RESUMEN: El presente trabajo de investigación aborda las problemáticas que se evidencian al momento de enseñar historia, pues se observó que los estudiantes de los grados séptimos de la Institución Educativa Técnico Industrial Jorge Eliécer Gaitán del municipio de El Carmen de Viboral y de la Instit...

Full description

Autores:
Morales Buriticá, Victoria
Osorio Moreno, Natali
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23386
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/23386
Palabra clave:
Proceso de aprendizaje
Learning processes
Enseñanza de la historia
History education (Unesco)
Ciencias sociales
Social sciences
Geografía
Geography
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1514
Estrategia de aprendizaje
Aprendizaje significativo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9854
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/