Acercamiento a la competencia argumentativa en los alumnos del CLEY 3-4 de la Institución Educativa Santo Tomás de Aquino

RESUMEN: "A lo largo de un trabajo didáctico que involucra la lecto escritura en los estudiantes del cley 3-4 de la Institución educativa Santo Tomás de Aquino, es necesario hablar de un déficit en el saber teórico y técnico de la competencia argumentativa que afecta la producción oral y escrit...

Full description

Autores:

Atehórtua Noreña, Mabel Cristina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21512

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21512

Palabra clave:

Lectura
Reading
Escritura
Writing
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
Competencia argumentativa
Estrategias metacognitivas
Estrategias cognitivas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/