Propuesta de enseñanza y aprendizaje para el reconocimiento de la célula y sus respectivas organelas

RESUMEN: El discurso pedagógico de las ciencias naturales está enmarcado en un sistema ideológico y ante todo comunicativo, pues permite evidenciar con explicaciones nuevas formas de lenguajes que permitan aprehender el discurso científico y los nuevos desarrollos de aprendizaje. La propuesta parte...

Full description

Autores:
Acosta Zuluaga, Alexandra Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21571
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/21571
Palabra clave:
Célula
Cells
Enseñanza de la biología
Biology education
Aprendizaje significativo
Conocimientos previos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4816
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4046
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/