The exercise of learner autonomy in a virtual EFL course in Colombia

RESUMEN: En este artículo se describe un estudio de caso en el que se explora cómo un grupo de estudiantes de posgrado, de un curso virtual de inglés de una universidad colombiana, muestra su autonomía. La información se recolectó a través de cuestionarios, foros de discusión del curso y entrevistas...

Full description

Autores:

Bedoya, Paula Andrea

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2978

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2978

Palabra clave:

Aprendizaje autónomo
Aprendizaje virtual
Autonomía del estudiante
Comprensión de lectura en inglés como lengua extranjera (ILE)
Enseñanza centrada en el estudiante
Autonomous learning
EFL reading comprehension
Learner autonomy
Student-centered instruction
Virtual learning

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)