La medida en un contexto de escuela indígena : el caso del pueblo Tule y el caso del pueblo Embera-Chamí

RESUMEN : El presente trabajo se realizó bajo una investigación de orden cualitativo con un abordaje crítico-dialéctico, bajo una metodología de investigación colaborativa y una investigación participante. El trabajo de campo de este proyecto se realizó en dos instituciones educativas indígenas: la...

Full description

Autores:

Berrío Londoño, Lady Katerinne

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23298

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23298

Palabra clave:

Educación rural
Rural education
Educación indígena
Etnomatemáticas
Tules (Indígenas)
Emberas(Indígenas)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1491

Rights

openAccess

License

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