Proceso enseñanza aprendizaje del espacio geográfico en la escuela a partir de los desastres.

RESUMEN: Se pretende integrar el espacio geográfico al aula por medio de la teoría y la prevención de desastres postulándolo como eje transversal de las ciencias sociales; valiéndose de la geografía para acceder a miradas del espacio El contexto en el que se articula la teoría y la prevención de des...

Full description

Autores:

Castrillón Suaza, Elizabeth
Rodríguez Úsuga, Paola Andrea
Ruíz, Magda Patricia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22066

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22066

Palabra clave:

Ciencias sociales
Social sciences
Paisaje
Landscape
Prevención de desastres
Disaster prevention
Espacio geográfico
Paisaje natural
Prevención de desastres - Colombia
Región
Didáctica de la geografía
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt4.05
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13188
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8139

Rights

openAccess

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