Discursos y prácticas : hacia la visibilización de múltiples subjetividades y modos de ser maestro
RESUMEN: El punto de partida del presente artículo consiste en leer en aquellos discursos de los maestros, los modos en que éstos crean acciones y prácticas que se constituyen en fugas y formas de resistencia productiva como alternativas pedagógicas que configuran maneras de actuar y habitar el mund...
- Autores:
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Acevedo Vásquez, Leidy Daniela
Moreno Arroyabe, Deyanira
Roldán Giraldo, Sara María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21146
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/21146
- Palabra clave:
- Práctica pedagógica
Teaching practice
Docente
Teachers
Saber pedagógico
Narrativa
Subjetividad
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http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
- Rights
- openAccess
- License
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