Propuesta de intervención psicopedagógica basada en los procesos de lecto-escritura y lógico matemática y su relación con la percepción para los niños con N.E.E. integrados al aula regular

RESUMEN : La propuesta de intervención psicopedagógica planteada en este proyecto, recoge los dispositivos básicos de aprendizaje (percepción y atención) y los procesos lógico matemáticos y lecto-escritos y los integra en objetivos y actividades intencionales pensadas desde las necesidades propias d...

Full description

Autores:

Bermúdez Sepúlveda, Lina Marcela
Correa Ospina, Lina Marcela
Correa Montoya, Sonia Andrea
López Montoya, Claudia Milena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2001

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/26783

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/26783

Palabra clave:

Necesidades educacionales
Educational needs
Integración escolar
School integration
Lógica matemática
Mathematical logic
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3617
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7790
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13559

Rights

openAccess

License

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