Tautologías de la desidentificación : consideraciones de una educación que no nos nombra

RESUMEN : El siguiente trabajo de indagación surgió de la pregunta por la identidad en la educación, que es tratada desde los procesos identificatorios de un sujeto en relación con todo el sistema de símbolos dados en los diversos escenarios educativos. Más allá de un orden explicativo, se busca rec...

Full description

Autores:
Zuluaga Alzate, David Alejandro
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/29022
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/29022
Palabra clave:
Interpretación
Interpreting
Literatura
Literature
Escritura
Writing
Lógica
Logic
Voluntad de realización
Achievement motivation
Identificación
Identification
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_3791
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12876
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.40
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3059
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1209
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/