El uso de juegos dramáticos y dibujos para explorar las representaciones sociales de los niños y las niñas acerca del aprendizaje y la enseñanza del inglés

RESUMEN: Este artículo está basado en el proyecto de investigación “La mirada de los niños y las niñas sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés” en el cual exploramos las representaciones sociales que ellos tienen sobre estas temáticas. Primero, explicamos cuáles fueron los motivos que nos lle...

Full description

Autores:

Botero Mejía, Juan David
Cadavid Múnera, Isabel Cristina
Vásquez García, Juan Carlos

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17802

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/17802

Palabra clave:

Enseñanza de idiomas
Enseñanza primaria
Juego educativo
Niño
Children
Educational games
Enseñanza de idiomas
Primary education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4285
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9227
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9290
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/