Modelo de integración escolar para niños con autismo

Elaborar un modelo de intervención pedagógica con las técnicas de modificación de conducta y apoyo visual, con el fin de que los niños autistas leves y de alto funcionamiento logren una integración escolar y social dinámica y eficaz en el sistema educativo regular. Formular técnicas que permitan ada...

Full description

Autores:
Rivera Espinal, Maribel
Martínez V., Erika Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
1998
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22676
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/22676
Palabra clave:
Autism
Language disorders
Anamnesis
Síndrome de Down
Integración escolar
Autismo
Transtornos del lenguaje
Necesidades educativas especiales
Procesos cognitivos
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description Elaborar un modelo de intervención pedagógica con las técnicas de modificación de conducta y apoyo visual, con el fin de que los niños autistas leves y de alto funcionamiento logren una integración escolar y social dinámica y eficaz en el sistema educativo regular. Formular técnicas que permitan adaptar los recursos empleados en la enseñanza de los contenidos básicos de los niveles de preescolar y básica primaria para posibilitar el aprendiza de los niños autistas. Involucrar a la familia integradora para que un mayor conocimiento de los aspectos que afectan al niño contribuyan favorablemente al proceso de integración escolar.
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