(2009). Evolución de la imagen de ciencia de los estudiantes de 15 a 17 años: Una mirada desde el modelo argumental de Toulmin.
Chicago Style (17th ed.) CitationEvolución De La Imagen De Ciencia De Los Estudiantes De 15 a 17 Años: Una Mirada Desde El Modelo Argumental De Toulmin. 2009.
MLA (8th ed.) CitationEvolución De La Imagen De Ciencia De Los Estudiantes De 15 a 17 Años: Una Mirada Desde El Modelo Argumental De Toulmin. 2009.
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