Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la valoración de objetos virtuales de aprendizaje : el caso de las fracciones

RESUMEN: Estudios realizados sobre el tema de valoración de objetos virtuales de aprendizaje han aportado instrumentos que en gran medida han sido pensados para atender la generalidad de aspectos estructurales y no han profundizado en aspectos metodológicos, ni han atendido a particularidades intrín...

Full description

Autores:

Triana Muñoz, Mónica María
Ceballos Londoño, Juan Fernando
Villa Ochoa, Jhony Alexander

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6504

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6504

Palabra clave:

OVA
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Profesor
Enseñanza
Instrumento y criterios de valoración

Rights

openAccess

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