(2016). Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la valoración de objetos virtuales de aprendizaje: El caso de las fracciones.
Chicago Style (17th ed.) CitationUna Dimensión Didáctica Y Conceptual De Un Instrumento Para La Valoración De Objetos Virtuales De Aprendizaje: El Caso De Las Fracciones. 2016.
MLA (8th ed.) CitationUna Dimensión Didáctica Y Conceptual De Un Instrumento Para La Valoración De Objetos Virtuales De Aprendizaje: El Caso De Las Fracciones. 2016.
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