La ebullición y el estruendo: apuntes genealógicos sobre la investigación narrativa en pedagogía.

RESUMEN: La investigación narrativa se ha convertido en una posibilidad bastante recurrente en el campo de la pedagogía puesto que no sólo hace posible que el maestro sea quien logre construir un lenguaje para narrar aquello que es su práctica como tal, sino que esa narración se convierte en una for...