La tarea auténtica como medio de evaluación formativa y formadora para una mejor comprensión de la física : una experiencia en termodinámica

RESUMEN: Esta investigación se realizó en la Institución Educativa Centro Formativo de Antioquia CEFA de la ciudad de Medellín. En ella, se plantea una alternativa que busca dar solución a un problema encontrado durante la realización de la Práctica Pedagógica I, el cual apunta a la descontextualiza...

Full description

Autores:

Salas Orozco, Evelyn Yojana
López Echavarría, Vanessa

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/15556

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/15556

Palabra clave:

Evaluación
Evaluation
Termodinámica
Thermodynamics
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept134
Enseñanza de la física
Evaluación formativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept134

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