El comercio de canicas : herramienta de apoyo para la enseñanza-aprendizaje práctico de la programación lineal

RESUMEN: Este artículo ofrece una lúdica denominada “El Comercio de Canicas”, diseñada para complementar la clase magistral de programación lineal (PL) con elementos prácticos que permitan incorporar principios constructivistas, aprendizaje colaborativo y basado en problemas, en los procesos de ense...

Full description

Autores:

Pérez Rave, Jorge Iván
Jaramillo Álvarez, Gloria Patricia
Moreno Velásquez, Luis Fernando

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27134

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27134

Palabra clave:

Programación lineal
Linear programming
Lúdica en educación
Pensamiento matemático
Desarrollo del pensamiento
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Aprendizaje colaborativo
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/