Procesos de subjetivación y experiencias formativas : un estudio antropológico pedagógico en el Parque Explora de la ciudad de Medellín

RESUMEN: La presente investigación doctoral tiene como propósito, en primera instancia, desarrollar el campo de reflexión pedagógica y didáctica sobre los centros de ciencia en Medellín, específicamente el Parque Explora. Estos aportes implican la necesidad de explorar este tipo de espacios, interro...

Full description

Autores:

Mejía Aristizábal, Luz Stella

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16907

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16907

Palabra clave:

Antropología de la educación
Educational anthropology
Museo científico
Science museums
Experimento educacional
Educational experiments
Museología
Museology
Relaciones de poder
Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia
Parque explora
Subjetivación
Recursos didácticos
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2502
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12351
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2112
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