Significant learning experiences for english foreign language students

RESUMEN: Esta investigación acción examina las experiencias que estudiantes de un grado 10. o de inglés como lengua extranjera tuvieron durante el rediseño de una unidad gramatical a una unidad temática. Las estrategias fueron la formulación de metas y objetivos de aprendizaje significativo, y la im...

Full description

Autores:

Becerra Naranjo, Luz María
McNulty Ferri, María

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/2972

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/2972

Palabra clave:

Aprendizaje significativo
Colegio público de secundaria
Enseñanza del inglés como lengua extranjera
Taxonomía de Dee Fink
Unidad basada en temas
Dee Fink’s taxonomy
Public secondary school
Significant learning
Teaching English as a foreign language
Topic-based unit

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)