(2001). Propuesta de intervención psicopedagógica basada en las estrategias de memoria como apoyo a los procesos de lecto-escritura y lógico-matemática para niños y niñas con necesidades especiales integrados al aula regular.
Chicago Style (17th ed.) CitationPropuesta De Intervención Psicopedagógica Basada En Las Estrategias De Memoria Como Apoyo a Los Procesos De Lecto-escritura Y Lógico-matemática Para Niños Y Niñas Con Necesidades Especiales Integrados Al Aula Regular. 2001.
MLA (8th ed.) CitationPropuesta De Intervención Psicopedagógica Basada En Las Estrategias De Memoria Como Apoyo a Los Procesos De Lecto-escritura Y Lógico-matemática Para Niños Y Niñas Con Necesidades Especiales Integrados Al Aula Regular. 2001.
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