El proyecto moderno instruccionista en Antioquia (1903-1930) ley 39 de 1903, modos de instrucción y enclaves de resistencia

RESUMEN: ¿Cuándo y en qué condiciones una modificación en el nivel macropolítico determina modificaciones en el nivel microinstitucional? Justamente la Tesis examina cómo las pretendidas trasformaciones políticas y discursivas sobre el sistema instruccionista pudieron haber permeado los discursos en...

Full description

Autores:

Ospina Cruz, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/6944

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/6944

Palabra clave:

Schools
Historia de la educación
Educational history
Reforma de la educación
Educational reform
Sistema educativo
Educational systems
Educación - America Latina - Siglo XX
Education - Latin America - 20th century
Escuelas públicas
Public schools
Proyecto moderno
Ley 39 de 1903
Decreto 491 de 1904
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118451
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9250
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7282
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept37

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openAccess

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