(2017). Representaciones sociales de infancia-educación y su relación con la concepción de niño y niña de la estrategia de cero a siempre.
Chicago Style (17th ed.) CitationRepresentaciones Sociales De Infancia-educación Y Su Relación Con La Concepción De Niño Y Niña De La Estrategia De Cero a Siempre. 2017.
MLA (8th ed.) CitationRepresentaciones Sociales De Infancia-educación Y Su Relación Con La Concepción De Niño Y Niña De La Estrategia De Cero a Siempre. 2017.
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