¿Influye la formación académica de los estudiantes en su comprensión de las representaciones gráficas cartesianas?
RESUMEN: Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la formación académica de los estudiantes en su comprensión de la información gráfica, cuando interpretan una representación gráfica cartesiana referida a la Química e incluida en un libro de texto de Bachillerato....
- Autores:
-
García García, José Joaquín
Perales Palacios, Francisco Javier
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3594
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/3594
- Palabra clave:
- Enseñanza de las ciencias
Science education
Formación académica
Didáctica de las ciencias
Representaciones
Gráficas cartesianas
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Enseñanza de las Ciencias Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 23(1), 1-5.0212-4521 http://hdl.handle.net/10495/3594RESUMEN: Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la formación académica de los estudiantes en su comprensión de la información gráfica, cuando interpretan una representación gráfica cartesiana referida a la Química e incluida en un libro de texto de Bachillerato.ABSTARCT: This paper presents the results of a study on the influence of the academic education of students in their understanding of graphic information , when interpreting a Cartesian graph referring to chemistry and included in a textbook of School.COL0072863application/pdfspaUniversidad Autónoma de Barcelona - Universidad de ValenciaINNOVACIENCIAMéxicoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARTArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/¿Influye la formación académica de los estudiantes en su comprensión de las representaciones gráficas cartesianas?Enseñanza de las cienciasScience educationFormación académicaDidáctica de las cienciasRepresentacionesGráficas cartesianashttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63Enseñanza de las Ciencias Revista de Investigación y Experiencias DidácticasCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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