¿Influye la formación académica de los estudiantes en su comprensión de las representaciones gráficas cartesianas?

RESUMEN: Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la formación académica de los estudiantes en su comprensión de la información gráfica, cuando interpretan una representación gráfica cartesiana referida a la Química e incluida en un libro de texto de Bachillerato....

Full description

Autores:

García García, José Joaquín
Perales Palacios, Francisco Javier

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3594

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/3594

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Formación académica
Didáctica de las ciencias
Representaciones
Gráficas cartesianas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63

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openAccess

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