La incidencia de la historia y la epistemología en la enseñanza del concepto de ADN

RESUMEN: Acontinuación se presenta un estudio histórico - epistemológico sobre la construcción del concepto de ADN, en el cual se tiene en cuenta los personajes que aportaron en él de una u otra forma, sus diferentes pensamientos y conceptos, además el momento histórico que Vivian. Con base en el an...

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Autores:

Betancur Flórez, Paula Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2008

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27880

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27880

Palabra clave:

Enseñanza de la biología
Biology education
Herencia
Heredity
Estrategias pedagógicas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4046
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept11366

Rights

openAccess

License

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