Diseño de unidades didácticas como estrategia para abordar el trabajo práctico de laboratorio en química para grado décimo

RESUMEN : La propuesta de diseño de unidades didácticas para abordar el trabajo práctico de laboratorio en química para grado décimo. Se pretende que los estudiantes puedan relacionar la teoría con la práctica apoyándose en el trabajo por grupos cooperativos, el cual posibilita al estudiante interac...

Full description

Autores:

Gómez Tamayo, Javier Horacio
Vélez Ruiz, Wilson Hernando

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2003

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27158

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27158

Palabra clave:

Enseñanza de la química
Chemistry education
Práctica pedagógica
Teaching practice
Práctica docente
Unidades didácticas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5041
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/