Coherencia entre prácticas pedagógicas basadas en el PEI y la potenciación de habilidades de pensamiento: observación, análisis y síntesis

RESUMEN: El proyecto de investigación analiza las prácticas pedagógicas para evaluar si el maestro centra su intervención en la potenciación de las habilidades de pensamiento: observación, análisis y síntesis con base en los principios filosóficos y académicos que el colegio San Juan Eudes enuncia e...

Full description

Autores:

Querubín Arango, Adiela María
Jiménez Cano, Diana Cristina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27107

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/27107

Palabra clave:

Método de enseñanza
Teaching methods
Proyecto de educación
Educational projects
Práctica pedagógica
Teaching pratice
Habilidad pedagógica
Teaching skills
PEI (Proyecto Educativo Institucional)
Habilidades de pensamiento
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept83
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept16
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5922

Rights

openAccess

License

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