Las emociones como determinantes en las relaciones interpersonales de los niños, y su regulación para favorecer la convivencia escolar

RESUMEN: La presente es una investigación de enfoque cualitativo que busca analizar la forma en cómo las emociones determinan las relaciones interpersonales de un grupo de niños del grado segundo cuatro (2°4) de la I.E HAG Sede DLC, y cómo su regulación favorece la convivencia escolar. En esta Insti...

Full description

Autores:

Quirama, Adriana Lorena
Mosquera González, Ivon Vianeth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/23418

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/23418

Palabra clave:

Emotions
Coexistencia pacífica
Peaceful coexistence
Relaciones interpersonales
Interpersonal relations
http://id.loc.gov/authorities/sh85042818#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5548
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9610

Rights

openAccess

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