Ensaiando estratégias das artes letradas nas zonas de contato : trajetórias de letramento acadêmico, ações afirmativas e políticas de conhecimento

RESUMEN : Neste trabalho, analisamos as práticas de letramento acadêmico de estudantes universitários afrodescendentes e indígenas que ingressaram em suas instituições por medidas de ação afirmativa. A pesquisa consiste em estudo de caráter qualitativo, cujo corpus é composto por entrevistas com est...

Full description

Autores:

Soares Sito, Luanda

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

por

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/24255

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/24255

Palabra clave:

Enseñanza superior
Higher education
Alfabetización académica
Colonialidad
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/