Estrategia didáctica para la línea de integración curricular del programa de Medicina Veterinaria versión IV de la Universidad de Antioquia

RESUMEN: La investigación que se propuso sobre Integración Curricular (IC) partió de una exploración alrededor de las bases conceptuales y prácticas de este principio curricular, en el contexto de educación superior, para la enseñanza en el programa de Medicina Veterinaria de la Universidad de Antio...

Full description

Autores:

Londoño Rueda, Jaime Alfonso

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31734

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/31734

Palabra clave:

Medicina veterinaria - Estudio y enseñanza
Medicina veterinaria - Investigación
Medicina veterinaria - Práctica
Veterinary medicine - Practice
Veterinary medicine - Research
Veterinary medicine - Study and teaching
Veterinary medicine - Vocational guidance
Integración curricular
Estrategias didácticas
https://lccn.loc.gov/sh85143046
https://lccn.loc.gov/sh2010117783
https://lccn.loc.gov/sh2004010245
https://lccn.loc.gov/sh85143051
https://lccn.loc.gov/sh85143052

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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/