Representaciones sociales sobre las prácticas de laboratorio : implicaciones epistemológicas y prácticas para la formación inicial de docentes

RESUMEN: Las prácticas de laboratorio han sido reconocidas como una herramienta metodológica y didáctica en la formación científica de los estudiantes. Los profesores de ciencias naturales suelen integrar las prácticas de laboratorio a un modelo didáctico adaptado a las particularidades del contexto...

Full description

Autores:

Soto Lombana, Carlos Arturo
Angulo Delgado, Fanny
Calle Restrepo, Alejandro
Mazzitelli, Claudia
Zorrila, Erica

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/30918

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/30918
https://doi.org/10.17227/ted.num52-13392

Palabra clave:

Formación de docentes
Teacher education
Ciencias naturales
Natural sciences
Representaciones sociales
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233

Rights

openAccess

License

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