Como mejorar la comprensión lectora del texto expositivo en niños, niñas y jóvenes con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y la escritura
RESUMEN: El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer algunas estrategias pedagógicas que faciliten el desarrollo de la comprensión lectora de textos expositivos en alumnos, niñas y jóvenes con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y la escritura, dicha propuesta se basa...
- Autores:
-
Betancur Varela, Lina María
Lopera Pérez, Sandra Liliana
Muñoz Berrío, Diana Lucía
Rendón Rodríguez, Mónica María
Zapata Cuadros, Gladys Teresa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/12300
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/12300
- Palabra clave:
- Textos expositivos
Educación básica
Comprensión de lectura -enseñanza primaria
Linguistica textual
Dificultades de aprendizaje
Educación básica
Basic education
Comprensión lectora
Constuctivism (learning)
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
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RESUMEN: El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer algunas estrategias pedagógicas que faciliten el desarrollo de la comprensión lectora de textos expositivos en alumnos, niñas y jóvenes con dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura y la escritura, dicha propuesta se basa en los aportes del constructivismo y la lingüística textual. |
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