Medios audiovisuales : un recurso complementario para la enseñanza y aprendizaje de la termodinámica

RESUMEN: Éste trabajo tuvo como propósito analizar la influencia que tienen los medios audiovisuales como recurso de enseñanza en el aprendizaje conceptual de los estudiantes sobre termodinámica. Para realizar el estudio se utilizó un diseño metodológico Mixto, con una muestra de 95 estudiantes de u...

Full description

Autores:

Paternina Fabra, Fayudis Isabel
Peña Bedoya, Yuranis Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22801

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22801

Palabra clave:

Enseñanza de la física
Physics education
Resolución de problemas
Problem solving
Termodinámica
Thermodynamics
Termodinámica - enseñanza
Medios audiovisuales
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869
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