Resolver problemas : una estrategia para el aprendizaje de la termodinámica
RESUMEN: En este trabajo se analiza la influencia de una estrategia didáctica basada en la resolución de problemas que usa los procedimientos propios de la modelización experimental en el aprendizaje de los conceptos básicos de la termodinámica. El estudio tuvo un carácter cuasi experimental con un...
- Autores:
-
García García, José Joaquín
Rentería Rodríguez, Edilma
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3934
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/3934
- Palabra clave:
- Experimentación
Experimentation
Modelización
Modelling
Resolución de problemas
Problem solving
Termodinámica
Thermodynamics
Aprendizaje
Learning
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9614
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept13861
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517
- Rights
- openAccess
- License
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