Dar en la torre : una propuesta de resignificación de la lectura

RESUMEN: DAR EN LA TORRE, es un proyecto investigativo que se adscribe al sumario formativo profesional de la Licenciatura en Educación Especial, Universidad de Antioquia, en el año 2008; da cuenta del proceso vivido con población desescolarizada y en condición de extraedad en el sector Santa María de la Torre del barrio Santo Domingo Sabio, demostrando como se puede promover la comprensión lectora atendiendo los intereses, fortalezas y necesidades de los y las estudiantes, y permitiendo que el contacto con la lengua escrita responda al deseo.

• Autores: Cardona S., Angela María; Castrillón, Quenelba Mary; Araque, Lenis Yelin; Giraldo C., Marcela; Betancur, Martha Luz
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28080
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/28080
• Palabra clave: Lectura; Reading; Escritura; Writing; Comprensión; Comprehension; Inclusión; Lectoescritura; Estrategias de enseñanza; Comprensión de lectura; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5827; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5829; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/