El quehacer del psicólogo en la prevención de la deserción escolar por violencia urbana en adolescentes entre los 12 y 15 años en la Institución Educativa La Sierra bajo los parámetros de la declaración de Incheon

RESUMEN: Con el presente estudio se tuvo como objetivo el identificar el rol del psicólogo educativo a la hora de intervenir en los adolescentes de la Institución Educativa La Sierra que tuvieran riesgo de deserción por los factores de riesgo psicosociales adyacentes en su entorno más inmediato, ana...

Full description

Autores:

Martínez Cano, Juan José
López Murillo, Maria Fernanda

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/16423

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/16423

Palabra clave:

Deserción escolar
Violencia urbana
Psicología educativa
Relaciones maestro-estudiante
Riesgos psicosociales
Intervención psicológica
Adolescentes en el conflicto
Adolescentes - Aspectos sociales
Declaración de Incheon
Inclusión
Adolescencia
Riesgo psicosocial
Inclusión educativa

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